Challenge ARS Occitanie
Réinventer ses lieux de vie
  • Formation

    Challenge Réinventer ses lieux de vie

  • Objectif

    S’appuyer sur ces observations pour faire émerger les premières pistes d’amélioration envisageables.

  • Données Clés

    > Challenge inter-établissement

    > 8 établissements

    > du 18 juin au 3 juillet 2026

Et si vos espaces devenaient de véritables leviers pour l'autonomie, le bien-être et la participation des jeunes ?
Et si vos espaces devenaient de véritables leviers pour l'autonomie, le bien-être et la participation des jeunes ?

Cette question est au cœur de la démarche menée par ATHOM aux côtés de l'ARS Occitanie pour accompagner la transformation de l'offre médico-sociale et soutenir les établissements engagés dans une démarche d'amélioration continue de la qualité de l'accompagnement.

Suite à un appel à projets lancé par l'ARS Occitanie, ATHOM a été retenu comme appui expert pour accompagner des établissements accueillant des jeunes à l'IME avec trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Dans le cadre de cet accompagnement, nous avons imaginé un challenge inter-établissements où les équipes vont pouvoir réaliser un autodiagnostic. Pour cela, nous avons développé et déployé une application d'autodiagnostic permettant aux professionnels d'évaluer eux-mêmes leurs espaces.

Pour chaque lieu observé, les équipes pourront :
• attribuer un score ;
• réaliser des photographies ;
• recueillir les témoignages des jeunes et des professionnels.

L’objectif est de s’appuyer sur ces observations pour faire émerger les premières pistes d’amélioration envisageables.

Au-delà du diagnostic, cette démarche vise à rendre les équipes pleinement actrices de la transformation de leur établissement, en leur donnant des outils d'analyse, de priorisation et d'action.
Qu'est ce qui vous a marqué dans cette journée ?
Retours des participants
"Les réponses assez négatives sur l’aménagement de notre bâtiment."
"Se rendre compte que l’espace est très loin de répondre aux besoins des enfants."
"Questionnaire très approfondi qui permet de voir les lieux autrement. Le fait de croiser les regards entre professionnels et enfants est aussi intéressant."
"Le manque de place dans les locaux dans lesquels évoluent les enfants, le personnel investi qui trouve tout de même de nombreuses solutions malgré des locaux peu adaptés."
"Intérêt de prendre le temps pour faire ce focus sur le bien-vivre des jeunes dans les différents espaces et l’ampleur du chantier à mettre en route."
"Un regard différent sur les lieux. Comment les jeunes interprètent les espaces. La question de pouvoir améliorer ces lieux de vie des jeunes."
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