L’Institut du Mai : apprendre à vivre chez soi, vraiment

À Chinon, l’Institut du Mai développe un modèle singulier d’accompagnement des personnes en situation de handicap moteur important : faire de l’autonomie une expérience vécue, structurée et progressive. Plus qu’un établissement, l’Institut se définit comme une école de la vie autonome, où chaque personne est accompagnée pour construire son propre projet d’existence, dans et hors des murs.

Le parcours repose sur une montée en puissance en trois étapes. Les personnes débutent dans des studios privatifs et domotisés au sein de la résidence, véritables espaces d’apprentissage sécurisés. Elles poursuivent ensuite dans des appartements situés en ville, à Chinon, pour expérimenter une autonomie plus ouverte sur l’environnement ordinaire. Enfin, l’objectif est l’installation dans un logement choisi, en cohérence avec leurs aspirations. Cette progression concrète permet d’articuler accompagnement médico-social et insertion dans la cité.

Au cœur du projet, la Pédagogie de la Vie Autonome (PEVA) structure l’apprentissage autour de 21 modules : déplacements, gestion administrative et bancaire, organisation du quotidien, vie sociale… L’enjeu n’est pas seulement technique, il est profondément capacitant. Les personnes sont considérées comme actrices de leur parcours ; elles apprennent à exprimer leurs besoins, à prendre des décisions et à exercer leurs choix, même en situation de grande dépendance.

L’Institut du Mai défend ainsi une vision exigeante : passer d’une logique de protection à une logique d’émancipation. En repensant le vocabulaire, les postures professionnelles et l’organisation même de l’accompagnement, il contribue à transformer notre regard sur le handicap et sur la possibilité, pour chacun, de vivre chez soi, selon ses propres termes.